http://www.youtube.com/watch?v=wkvtCPLsO0Q
2009年12月21日星期一
2009年12月16日星期三
2009年12月11日星期五
2009年12月6日星期日
【測驗週後檢討】(下)
閱畢你們的檢討,筆主給予眾筆芯一點意見:
【重新評估實力】
重新評估自己目前實力與原來的期待。如果發現自己的實力與期待的目標落差太大時,要儘快找出問題的徵結所在:是主觀因素抑或客觀因素,大家心中自有定位。
【改變學習模式】
蟬的幼蟲蟄伏六年,才能破繭而出,大鳴大放只是一個炎夏而已。而毛毛蟲要躲避多少天敵、逃過多少次災劫,才能僥倖變化成蝴蝶?成功非僥倖,從挫敗中站穩才是勇者。要取得成功,便要求變。昔日之溫習模式不復矣,重新摸索可行的途徑,繼續向前。
【掌握時間分配】
時間管理沒做好,實屬關鍵性的主因:包括試前準備和臨場表現。忽略事情輕重緩急的順序(溫習科目的先後次序和作答問題的時間管理),這是一項高難度動作,要常多修訂和試鍊。
【準備充足應試】
同學提及是次測驗只是略盡綿力,要知道 —— 機會只會留給準備充足的人,倘若只顧自怨自艾,只會裹足不前,此乃求進步之大忌也。
【釐清題目要求】
應試者要取得佳績,必須審慎閱讀題目,注意提問字眼,務求確實掌握題目所要求,你們絕不能掉以輕心!
期待眾筆芯能戮力改進,力臻完善,在上學期考試取得佳績。
【重新評估實力】
重新評估自己目前實力與原來的期待。如果發現自己的實力與期待的目標落差太大時,要儘快找出問題的徵結所在:是主觀因素抑或客觀因素,大家心中自有定位。
【改變學習模式】
蟬的幼蟲蟄伏六年,才能破繭而出,大鳴大放只是一個炎夏而已。而毛毛蟲要躲避多少天敵、逃過多少次災劫,才能僥倖變化成蝴蝶?成功非僥倖,從挫敗中站穩才是勇者。要取得成功,便要求變。昔日之溫習模式不復矣,重新摸索可行的途徑,繼續向前。
【掌握時間分配】
時間管理沒做好,實屬關鍵性的主因:包括試前準備和臨場表現。忽略事情輕重緩急的順序(溫習科目的先後次序和作答問題的時間管理),這是一項高難度動作,要常多修訂和試鍊。
【準備充足應試】
同學提及是次測驗只是略盡綿力,要知道 —— 機會只會留給準備充足的人,倘若只顧自怨自艾,只會裹足不前,此乃求進步之大忌也。
【釐清題目要求】
應試者要取得佳績,必須審慎閱讀題目,注意提問字眼,務求確實掌握題目所要求,你們絕不能掉以輕心!
期待眾筆芯能戮力改進,力臻完善,在上學期考試取得佳績。
2009年11月18日星期三
2009年11月16日星期一
2009年11月11日星期三
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